第4章第5节

任课教师

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2学时

授课时间

一、教学目的和要求：
第5节 粘弹性现象
滞后现象与内耗
掌握滞后与内耗的基本概念，了解滞后圈，掌握储存模量、损耗模量和损耗角正切的基本概念，掌握影响内耗的因素。
1.3 描述聚合物粘弹性的力学模型
掌握理想弹性体、黏性体的应力――应变关系，应力、应变与时间的关系，掌握Maxwell模型、Kelvin模型的模型特点，学会运用Maxwell模型、Kelvin模型、三元件模型、四元件模型解决实际问题，如线性高聚物的应力松弛、蠕变中的高弹形变、动态力学现象、交联高聚物的蠕变，交联高聚物的应力松弛、线型高聚物蠕变。

二、教学过程设计及教学方法手段：
回顾上次课内容，介绍本次课内容、教学目的和要求、教学过程设计及教学方法手段和重点难点。
动态力学滞后的基本概念――内耗的基本概念――滞后圈――内耗产生的基本原因――储存模量、损耗模量和损耗角正切――影响因素。理想弹性体、黏性体――Maxwell模型――线性高聚物的应力松弛――Kelvin模型――蠕变中的高弹形变――三元件模型（a）――动态力学现象――三元件模型（b）――交联高聚物的蠕变，交联高聚物的应力松弛――四元件模型――线型高聚物的蠕变。
问题式、研究式教学方法
使用多媒体课件教学

三、重点及难点：
1、滞后与内耗的基本概念，影响内耗的原因；
2、储存模量、损耗模量和损耗角正切；
3、内耗产生的原因――滞后圈。
4、Maxwell模型、、Kelvin模型、三元件模型、四元件模型的模型特点以及解决的实际问题。
5、三元件模型（a）、三元件模型（b）的模型特点和推导过程，松弛时间谱和推迟时间谱。

四、作业：
1、解释滞后与内耗、滞后圈等概念
2、解释聚合物在玻璃化转变区出现一个内耗峰现象。
3、选择适当的力学模型讨论线型高聚物的蠕变过程，并写出其数学表达式。
4、请选用适当模型讨论线形高聚物的应力松驰过程。

五、课后记