为主动适应化工产业绿色化、数字化、智能化发展趋势，服务化工新材料、精细化学品、功能助剂、天然功能产物、纺织印染化学品和智能制造等领域对复合型应用人才的需求，河南工程学院化工与印染工程学院拟开设“化工新材料智能制造”微专业。本微专业依托河南工程学院化学工程与工艺、轻化工程、印刷工程、高分子材料与工程、功能材料、新能源材料与器件、纺织工程等相关专业基础，结合学院已购置的“通用型精细化学品生产全流程实践平台”和“天然产物提取全流程实训装置”，围绕“化工新材料生产过程智能化”主线，构建“材料基础—性能评价—过程模拟—数据控制—全流程实践”的课程体系，培养具备化工新材料认知、工艺过程分析、虚拟仿真应用、过程数据处理、智能控制和全流程实践能力的复合型应用人才。

一、微专业简介

“化工新材料智能制造”微专业面向化工新材料及相关制造产业智能化升级需求，融合化学、材料、化工、信息技术和系统工程等多学科知识，突出化工新材料生产过程中的材料设计、结构性能、工艺仿真、过程控制、设备运行和智能制造能力培养。

本微专业以功能高分子材料、精细化学品、纺织印染助剂、绿色化学品、天然功能产物、生物基功能材料前驱体等为主要应用对象，以化工过程模拟、全流程实践装置、数据采集、智能控制和智能制造系统设计为主要技术支撑，强化学生运用数字化、智能化方法分析和解决材料与化工生产实际问题的能力。

学生通过系统学习，将掌握化工新材料基础知识、材料结构与性能评价方法、精细化学品和天然功能产物全流程生产实践方法、化工过程模拟与工艺优化方法、化工数据分析与智能控制基础，以及智能制造系统设计的基本思路。完成规定课程学习并取得相应学分后，可获得河南工程学院颁发的“化工新材料智能制造”微专业证书。

二、微专业特色

1. 聚焦化工新材料，突出应用型人才培养特色

本微专业紧扣化工新材料产业发展需求，围绕功能高分子材料、精细化学品、化纤材料、纺织印染化学品、天然功能产物和绿色化学品等应用场景开展教学，突出材料、工艺、设备、控制和制造系统之间的有机联系，培养学生面向化工新材料生产与应用场景解决工程问题的能力。

2. 依托全流程实践平台，强化真实工程训练

本微专业将“通用型精细化学品生产全流程实践平台”和“天然产物提取全流程实训装置”作为核心实践支撑，开展从原料预处理、反应或提取、分离精制、溶剂回收、产品评价、过程控制到工艺优化的全流程训练，使学生在真实设备、真实参数和真实流程中理解化工新材料生产过程。

3. 强化过程模拟，提升数字化工程能力

微专业将化工过程模拟与工艺优化作为核心能力训练内容，引导学生运用Aspen Plus等流程模拟工具开展物料衡算、能量衡算、流程建模、工艺参数分析和过程优化，提升学生使用数字化工具解决化工与材料生产过程问题的能力。

4. 融入数据分析与智能控制，服务智能制造升级

课程体系融入化工生产数据分析、过程检测、智能控制、DCS系统认知、关键工艺参数监测和生产过程优化等内容，培养学生面向数字化车间、智能工厂和绿色制造场景的系统思维与初步设计能力。

5. 实施项目化教学，突出成果导向

本微专业采用案例式、项目式、任务驱动式教学方式，将材料性能评价、精细化学品制备、天然产物提取、过程模拟、数据分析、控制方案设计和智能制造系统设计融入课程项目，推动学生在“做中学、学中用”，形成课程报告、流程模拟文件、数据分析报告、工艺优化方案和智能制造系统设计方案等可展示成果。

三、培养目标

本微专业面向化工新材料及相关制造领域智能化发展需求，培养具有跨学科视野、工程实践意识和创新应用能力的复合型应用人才。学生完成学习后，应具备以下能力：

1. 掌握化工新材料、精细化学品、功能助剂和绿色功能化学品的基本类型、结构特点、性能特征、制备方法和应用场景。

2. 掌握化工新材料结构与性能评价的基本方法，能够对材料性能指标、测试结果和应用适配性进行初步分析。

3. 具备精细化学品生产和天然产物提取全流程实践能力，能够理解原料处理、反应或提取、分离精制、溶剂回收、产品评价等环节之间的关系。

4. 掌握化工过程模拟与工艺优化的基本方法，能够利用流程模拟软件开展典型化工过程建模、工艺计算、参数分析和流程优化。

5. 理解化工数据分析、过程检测、智能控制和生产过程优化的基本原理，能够对典型化工生产数据和过程参数进行初步分析。

6. 具备面向化工新材料生产场景开展智能制造系统方案设计的初步能力，能够综合考虑工艺流程、关键设备、过程控制、数据采集、安全环保和质量控制等因素。

四、招生对象与报名条件

1. 招生对象

面向河南工程学院具有正式学籍、学有余力的全日制普通本科生招生，原则上以理工科专业学生为主。重点面向以下专业学生招生：化学工程与工艺、轻化工程、印刷工程、高分子材料与工程、功能材料、新能源材料与器件、纺织工程、环境工程、材料类、机械类、自动化类、计算机类等相关专业。

2. 报名条件

申请修读学生应符合以下基本条件：

1. 思想政治表现良好，遵守学校规章制度，在校期间未受学业预警及违纪处分。

2. 主修专业学习基础较好，学有余力，能够兼顾主修专业学习和微专业课程学习。

3. 对化工新材料、精细化学品、天然功能产物、绿色化工、化工过程模拟、智能控制和智能制造等方向具有较强学习兴趣。

4. 原则上已学习或正在学习大学物理、工科化学，或无机与分析化学、有机化学、物理化学等相关基础课程。

五、招生计划

本微专业计划每届招收不超过80人。报名人数不超过招生计划且资格审查合格者，原则上直接录取；报名人数超过招生计划时，由化工与印染工程学院组织综合审核，重点考察学生主修专业学习情况、专业兴趣、学习能力和修读计划，择优录取。为保证实践教学质量，涉及装置操作、上机训练、项目实践和综合答辩等环节，可根据实际报名人数实行分组教学、分批实训、分组指导和分组考核。

六、课程设置

本微专业共设置5门课程，总计12学分、192学时。课程体系按照“材料基础—性能评价—过程模拟—数据控制—全流程实践”的递进逻辑构建，既突出化工新材料这一应用对象，又强化过程模拟、数据分析、智能控制和真实装置全流程实践能力。

七、课程简介

1. 化工新材料基础与绿色制造

本课程面向化工新材料产业发展需求，介绍功能高分子材料、化纤材料、纺织印染化学品、精细化学品、绿色化学品、天然功能产物、生物基功能材料前驱体等典型对象的基本概念、结构特点、制备方法、性能特征和应用场景。课程重点突出化工新材料与绿色制造、低碳生产、资源循环和产业升级之间的关系，使学生建立“材料—工艺—应用—制造”的基础认知。

主要内容包括：化工新材料分类与发展趋势，功能高分子材料基础，精细化学品与功能助剂，化纤与纺织印染功能材料，天然功能产物与绿色化学品，材料制备过程中的绿色制造理念，典型企业生产案例分析等。

2. 化工新材料结构与性能评价

本课程围绕化工新材料结构、性能、测试和应用之间的关系，讲授材料结构表征、热性能、力学性能、表面性能、耐化学性能、功能性能及服役性能评价方法。课程强调从工程应用角度理解材料性能指标，培养学生根据使用场景分析材料性能、评价材料适用性和提出改性思路的能力。

主要内容包括：材料结构与性能关系，材料热性能与力学性能，材料表面与界面性能，功能材料性能评价，精细化学品和天然提取物基本质量评价方法，常用材料测试方法，材料失效与服役行为，典型化工新材料性能评价案例等。

3. 化工过程模拟与工艺优化

本课程是微专业的核心课程之一，面向化工新材料、精细化学品和绿色功能化学品生产过程，讲授化工过程建模、物料衡算、能量衡算、流程模拟、参数分析和工艺优化的基本方法。课程突出Aspen Plus等流程模拟软件应用，要求学生围绕典型精细化学品生产、分离精制、溶剂回收或天然产物提取过程完成流程搭建、参数设定、结果分析和优化改进。

主要内容包括：化工过程模拟基本原理，物性方法选择，典型单元操作模型，反应与分离过程模拟，提取与浓缩过程分析，溶剂回收与能耗分析，流程参数优化，PFD流程图表达，化工新材料生产过程模拟案例等。

课程成果包括：流程模拟文件、工艺计算书、物料衡算与能量衡算表、过程优化分析报告和项目答辩。

4. 化工数据分析与智能控制

本课程面向化工新材料智能制造过程中的数据采集、过程监测和智能控制需求，讲授化工数据处理、过程检测仪表、自动控制基础、智能控制方法和生产过程优化思路。课程强调将数据分析与化工过程机理相结合，使学生能够初步开展工艺参数分析、异常识别、控制方案设计和过程优化。

主要内容包括：化工生产数据类型与采集方法，温度、压力、流量、液位、转速、浓度、能耗等关键参数监测，数据清洗与可视化，过程变量关联分析，常用检测仪表与传感器，化工过程控制基础，DCS系统认知，智能控制与优化方法简介，典型化工生产过程数据分析案例等。

课程成果包括：化工数据分析报告、关键参数监测方案、控制逻辑说明和过程优化建议。

5. 化工新材料智能制造全流程实践

本课程为微专业综合实践课程，依托“通用型精细化学品生产全流程实践平台”和“天然产物提取全流程实训装置”，围绕典型精细化学品、功能助剂、天然功能产物和绿色化学品生产场景，综合运用材料基础、性能评价、流程模拟、数据分析和智能控制等知识，完成化工新材料智能制造全流程实践项目。

主要内容包括：精细化学品生产流程认知，天然产物提取与分离流程认知，原料预处理，反应或提取过程操作，分离精制，溶剂回收，产品质量与性能评价，关键设备与工艺参数识别，数据采集与过程控制方案设计，安全联锁与环保监测，能耗与物耗优化，智能制造系统方案表达等。

课程成果包括：项目设计说明书、工艺流程图、PFD/P&ID图、过程模拟结果、装置运行记录、数据采集与分析报告、产品评价报告、智能制造系统设计报告和小组答辩PPT。

八、实践教学平台与项目方向

本微专业以真实装置、虚拟仿真和企业案例共同支撑实践教学，形成“虚拟仿真+全流程装置+数据分析+智能控制+产品评价”的实践教学体系。

1. 通用型精细化学品生产全流程实践平台

该平台主要支撑精细化学品、功能助剂、绿色化学品和化工新材料相关产品的全流程生产实践。学生可围绕典型精细化学品生产过程，开展原料计量、反应操作、分离精制、产品收集、质量评价、工艺优化和控制方案设计训练。

建议项目方向包括：

1. 功能助剂制备与生产过程优化；

2. 精细化学品反应—分离全流程实践；

3. 绿色溶剂回收与节能降耗分析；

4. 生产过程关键参数监测与控制方案设计；

5. 精细化学品生产线智能化改造方案设计。

2. 天然产物提取全流程实训装置

该装置主要支撑天然功能产物、绿色功能化学品和生物基材料前驱体制备过程训练。学生可围绕天然原料预处理、提取、浓缩、分离纯化、溶剂回收和功能评价等环节，开展绿色提取工艺和过程优化训练。

建议项目方向包括：

1. 天然功能产物提取与分离工艺优化；

2. 天然染料、天然抗氧化成分或植物功能成分提取案例分析；

3. 绿色提取过程溶剂选择与回收评价；

4. 提取温度、时间、料液比、流量等参数对产率和品质的影响分析；

5. 天然功能产物在纺织印染助剂、绿色化学品或功能材料中的应用设计。

九、培养模式

本微专业采用“理论学习—实验训练—软件实操—装置实践—项目设计—成果展示”相结合的培养模式。

第一阶段为化工新材料基础认知。通过“化工新材料基础与绿色制造”课程，使学生了解化工新材料类型、产业应用和绿色制造发展趋势。

第二阶段为材料结构与性能评价。通过“化工新材料结构与性能评价”课程，使学生掌握材料结构、性能、测试和应用之间的关系，具备材料性能分析能力。

第三阶段为过程模拟与工艺优化。通过“化工过程模拟与工艺优化”课程，使学生掌握流程模拟、工艺计算和参数优化方法，形成数字化工程分析能力。

第四阶段为数据分析与智能控制。通过“化工数据分析与智能控制”课程，使学生理解化工生产数据、过程检测、智能控制和过程优化之间的关系。

第五阶段为全流程智能制造实践。通过“化工新材料智能制造全流程实践”课程，依托真实装置完成精细化学品生产或天然产物提取综合项目，训练学生面向化工新材料生产场景开展智能制造系统方案设计的能力。

十、学生学习成果

学生完成本微专业学习后，可形成以下成果：

1. 化工新材料或精细化学品应用案例分析报告；

2. 材料结构与性能评价报告；

3. 精细化学品生产或天然产物提取实验报告；

4. 化工过程模拟文件及工艺计算书；

5. 物料衡算、能量衡算和工艺优化报告；

6. 生产过程数据采集与分析报告；

7. 关键工艺参数监测与控制方案；

8. 化工新材料智能制造系统设计方案；

9. 小组项目答辩PPT；

10. 可用于大学生创新创业训练、学科竞赛或毕业设计等课程项目成果。

十一、教学安排与修业要求

微专业课程原则上采取单独编班、线下授课方式开展教学，授课时间一般安排在春季或秋季学期的晚上、周末或学校统一安排的其他时间，尽量避免与学生主修专业正常教学安排冲突。如主修专业教学活动与微专业教学活动发生冲突，学生应服从主修专业教学安排。

学生应在学校规定学习年限内完成微专业培养方案规定的全部课程学习，修满12学分，并通过所有课程考核。课程考核不合格者不安排补考，须按学校相关规定重修。

十二、免修规定

学生主修专业与本微专业存在学分相同、内容相近课程，且已取得相应课程学分的，可按学校及学院相关规定申请免修。

对于已修读与本微专业课程内容相近课程且考试成绩合格的学生，可申请免修相应理论课程或部分理论学时。实验、上机、装置操作和实践项目环节原则上不予免修。每名学生申请免修学分原则上不超过学校规定比例，具体以学院审核和教务处备案结果为准。

十三、考核方式

本微专业实行过程性评价与终结性评价相结合的考核方式。理论类课程重点考核学生对基本概念、基本原理和应用分析能力的掌握情况；实践类课程重点考核学生的装置操作能力、软件应用能力、数据分析能力、项目设计能力、工程分析能力、团队协作能力和成果表达能力。

主要考核形式包括：课程考试、课程报告、案例分析、实验报告、装置运行记录、流程模拟文件、工艺计算书、数据分析报告、系统设计方案、项目答辩等。

十四、证书授予

学生修完“化工新材料智能制造”微专业培养方案规定的全部课程，取得相应学分，达到结业要求后，由学校颁发校内认证的“化工新材料智能制造”微专业证书。微专业证书不在学信网注册。

十五、收费标准

本微专业为理工类微专业，按照河南工程学院微专业相关收费标准执行。收费标准为58元/学分，本微专业共12学分，总学费为696元/人。如学校收费政策或上级主管部门要求发生调整，以学校最新通知为准。

十六、就业与发展方向

修读本微专业有助于学生拓宽专业视野，提升在化工新材料、精细化学品、绿色化工、智能制造和数字化生产相关领域的就业竞争力。学生可结合主修专业基础，在以下方向进一步发展：

1. 化工新材料生产工艺与技术管理；

2. 精细化学品、功能助剂、纺织印染化学品及相关产品开发；

3. 天然功能产物、绿色化学品和生物基功能材料相关工艺开发；

4. 化工过程模拟、工艺计算、流程优化与工程设计辅助；

5. 化工、材料、纺织印染等企业生产运行与质量控制；

6. 智能工厂、数字化车间、自动化控制与数据采集辅助设计；

7. 绿色制造、节能降耗、溶剂回收与资源循环利用；

8. 化学工程、材料科学与工程、轻工技术与工程、智能制造等相关领域深造。

十七、报名方式

1. 报名时间：以学校教务处和化工与印染工程学院发布的正式通知为准。

2. 报名材料：河南工程学院微专业修读申请表、个人成绩单或主修专业学习情况证明等材料，具体以学院通知为准。

3. 报名程序：学生自愿申请，经所在学院审核同意后，按要求提交至化工与印染工程学院；化工与印染工程学院负责资格审查和录取工作，并报教务处备案。

4. 录取方式：学院根据学生报名情况组织资格审查。报名人数超过招生计划时，学院可通过材料审核、面试或综合评价等方式择优录取。

十八、咨询方式

开设学院：化工与印染工程学院

微专业名称：化工新材料智能制造

咨询地点：化工与印染工程学院401办公室

报名联系人：万亚萌15514353995；报名邮箱：wanym@haue.edu.cn；招生QQ群：605221578

招生简章如有调整，以河南工程学院教务处和化工与印染工程学院发布的最新通知为准。

化工与印染工程学院

2026年05月29日